| 000 | 00999cam a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 7049296C2655 | ||
| 003 | COMPanion | ||
| 008 | 190723b xx || |000 ||eng | ||
| 020 | _a8474327393 | ||
| 040 |
_aUNAQ _bspa _cUNAQ |
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| 082 | _a371.1007 B78 2005 | ||
| 092 | _v8 | ||
| 100 |
_aBrubacher, John W. _91895 |
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| 245 |
_aCómo ser un docente reflexivo _bla construcción de una cultura de la indagación en las escuelas _cJohn W. Brubacher, Charles W. Case, Timothy G. Reagan ; traducción Gabriela Ventureira. |
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| 264 |
_aMadrid _bGedisa _c2005. |
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| 300 |
_a173 p. _c23 cm. |
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| 490 |
_aBiblioteva de educación _v8 |
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| 500 | _aIncluye índice. | ||
| 520 | _aBK | ||
| 521 | _a581 | ||
| 534 |
_pTítulo original: _tBecoming a reflexive educator |
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| 650 |
_aFormacíon profesional del maestro _91896 |
||
| 700 |
_aCase, Charles W., _ecoaut. _91897 |
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| 700 |
_aReagan, Timothy G., _ecoaut. _91898 |
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| 700 |
_aVentureira, Gabriela, _etr. _91899 |
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| 999 |
_c10362 _d10362 |
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